Módulo Propedéutico Semana 4 Proyecto Integrador

Nombre del autor:

Gutiérrez Hernández Yahaira.

 

El impacto de mis estudios en la Prepa en Línea – SEP para mi desarrollo profesional y personal.

Reflexión personal sobre el impacto de la modalidad en línea sobre tu proceso de aprendizaje.

Recupera e integra la información de tabla que realizaste sobre la organización de tu tiempo en la actividad integradora Agenda para mis estudios de semana 1.

Ocupaciones que realizas en el día	Horas al día							Total de horas a la semana
	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes	Sábado	Domingo
Estudio en plataforma (ver recursos)	3	3	3	3	3	4	2	21
Estudio independiente (hacer tareas)	2	2	2	2	2	2	-	12
Trabajo	9	9	9	9	9	-	-	45
Casa	1	1	1	1	1	2	2	9
Dormir	7	7	7	7	6	8	8	50
Familia	2	2	2	2	3	5	7	23
Entretenimiento	-	-	-	-	-	3	5	8
Total de horas al día	24	24	24	24	24	24	24

Después de revisar nuevamente la organización de tu tiempo, contesta la siguiente pregunta:

¿Por qué esta modalidad de aprendizaje en línea requiere de una planeación personal de las actividades? Por la cantidad de tiempo que hay que invertir para poder leer y entender cada tarea que se solicita, además de que hay que prestar atención y tener retención, en mi caso creí que se me dificultaría un poco más y no fue así, me ayuda mucho que en mi trabajo puedo conectarme un rato y leer y también resolver las tareas que nos piden, es simple si se tiene la organización correcta, espero que los módulos futuros sean igual de sencillos.

Reflexión personal sobre el impacto del enfoque por competencias en tu aprendizaje.

A partir de las actividades que realizaste en las tres primeras semanas del curso, reflexiona para responder la siguiente pregunta ¿cuáles fueron las competencias que desarrollaste durante el módulo?

Las principales competencias que desarrolle, fueron de manera personal, primero la asignación de tiempos e estudio ya que laboro, tengo un hijo, esposo y tengo que llevar en orden mi casa, después la capacidad de manejar correctamente los medios de estudio requeridos para poder llevar a cabo las tareas, adaptarme a buscar fuentes respaldadas y no solo copiar un texto, mi objetivo ha sido estar lo más cerca posible e la excelencia en cuanto a la realización de mis tareas y darle prioridad a la entrega los primeros días de la semana para poder dedicar tiempo suficiente a los foros, también la tolerancia con los compañeros a la hora de debate, el encontrar la manera más exacta de dar mis puntos de vista sin afectar a ningún compañero, en general eso es lo que he podido percibir.

Reflexión personal sobre cuáles son tus metas personales al concluir tus estudios en la Prepa en Línea-SEP

Seguramente cuando decidiste inscribirte en Prepa en Línea-SEP fue por alcanzar metas personales. Te invitamos a que nos compartas al menos tres de tus metas personales que quieres alcanzar:

Ejemplo: Ubicarme en el nivel de capacitado en mis actividades para tener un referente de que cuento con la competencias necesarias para enfrentarme a los retos de la vida.

1.- Ser una mejor persona académicamente hablando.

2.- Darle a mi hijo el ejemplo de que con estudio nos abrimos muchas puertas.

3.- Aplicar para cursar una carrera en la UNAM.

Reflexión personal sobre cuáles son tus metas profesionales al concluir tus estudios en la Prepa en Línea-SEP.

Mis metas son muchas, soy una persona ágil, no pienso detenerme al terminar este proyecto, quiero cada día ser mejor, y superar nuevos proyectos, no quiero adelantarme, por el momento mi meta es terminar la preparatoria, todo a su momento pero con el compromiso necesario sé que lograre eso y más, además de inculcar a mi hijo el habito del estudio, quiero ser una abogada y no parare hasta lograrlo, ya me tome el tiempo necesario para divertirme ahora es momento de aplicarme y ser alguien mejor. 

Además de tener metas personales, las personas también formulamos metas profesionales. Después de esta experiencia de aprendizaje que viviste en estas cuatro semanas, menciona al menos tres de tus metas profesionales que quieres alcanzar después de concluir Prepa en Línea-SEP

Ejemplo: Presentar en el 2017 mi examen de admisión para estudiar la ingeniería en construcciones.

1.- Cursar la carrera de derecho en la UNAM.

2.- Participar en centros de apoyo a la mujer.

3.- Abrir un bufete jurídico.

Para finalizar, revisa nuevamente tu horario, las competencias que desarrollaste, metas personales y profesionales para dar respuesta a lo siguiente:

¿Cuáles son las tres estrategias que voy aplicar para lograr alcanzar mis metas a través de estudiar en Prepa en Línea-SEP? Ejemplo de estrategia: Revisar dos de los recursos de mis cursos por día para lograr conocer el tema y avanzar en buenos tiempos. Escribe tus estrategias: 1.-Respetar los horarios asignados a mis tareas. 2.-No permitir distractores en mis horas de estudio. 3.- Leer muy bien hasta comprender los textos para realizar las tareas. ¿Por qué esta modalidad de aprendizaje en línea puede ayudarte a concluir tus estudios de preparatoria? Por las facilidades que brinda, no tengo que descuidar ningún otro aspecto de mi vida, ni dejar de trabajar y de cuidar a mi hijo, solo es cuestión de orden y compromiso, tanto con Prepa en Línea como con nosotros mismos, debemos apasionarnos más por lo que queremos lograr y no dejarlo a la desidia y Prepa en Línea es la mejor opción para lograr esos objetivos

Módulo Propedéutico Semana 3 Actividad Integradora 6

Módulo Propedéutico Semana 3 Actividad Integradora 5

Autor: Gutiérrez Hernández Yahaira.

Cambio de roles.

Modelo educativo tradicional: Su fundamento fue la escolástica, significa método y orden. El profesor es el cimiento y condición del éxito educativo, a él le corresponde organizar el conocimiento, aislar y elaborar lo que debe ser aprendido, trazar el camino por el que marcharán sus alumnos. El profesor es modelo y guía, al que se debe imitar y obedecer. La disciplina y el castigo se consideran fundamentales, la disciplina y los ejercicios escolares son suficientes para desarrollar las virtudes humanas de los alumnos.

Modelo educativo centrado en el alumno: Tiene como punto de partida el aprendizaje del alumno, al que considera sujeto de la educación. Su finalidad no es solamente que el alumno adquiera una serie de conocimientos (como en el modelo centrado en el profesor), sino también que desarrolle procedimientos autónomos de pensamiento. La actividad espontánea del alumno es, a la vez, meta y punto de partida de la acción educativa.

            Mi perspectiva respecto al tema, es que la educación ha dado un giro de centrarse a estas como maquinitas copiando todo un pizarrón de enseñanzas sin importar lo tedioso y cansado que era, por la misma razón creo que no se podía aprender bien, era algo monótono que en vez de llamar la atención terminaba cansando a los estudiantes todo era escuchar al profesor, no hablar no interactuar, no participar; era un sistema desde mi punto de vista muy frustrante.

            En estos tiempos la educación es más dinámica, haciendo participes a los estudiantes de toda actividad de aprendizaje, interactuando con cosas referentes a lo que se está aprendiendo, sin dejar de lado el punto de partida, este nuevo modelo educativo centrado en los estudiantes, permite que puedan desarrollar más sus actitudes y aptitudes, al mismo tiempo que hace que de una manera llamativa el estudiante enfoque más su atención al aprendizaje, opino que es una mejor manera de retener ideas y adquirir conocimiento y de la mano de la tecnología podemos explotar más las cualidades de cada individuo, todos somos diferentes y no a todos nos funciona estar sentados escuchando y escribiendo, la educación no es eso la educación es algo que nos invite a crecer más como seres humanos, personal y profesionalmente.

Referencias:

 Modelo educativo tradicional-Enfoques educativos. http://hadoc.azc.uam.mx/enfoques/tradicional.htm

Modelo educativo centrado en el alumno-Enfoques educativos http://hadoc.azc.uam.mx/enfoques/alumno.htm

Módulo Propedéutico Semana 2 Actividad Integradora 4

  

Nombre del autor:

Gutiérrez Hernández Yahaira

Participación en foros de clase, debate y generales.

Ya has tenido la oportunidad de participar e identificar la dinámica establecida en un foro de clase y otro de debate, los cuales son parte esencial del modelo educativo y forma de trabajo de la Prepa en Línea-SEP. Para esta actividad:

1. Explica en un párrafo la forma de participación en el foro de clase, incluye una captura de pantalla de un comentario que hayas realizado en el foro de clase de esta semana.

Pues la manera de participar en el foro, es dando tu opinión acerca del tema, en mi caso  intento leer varias veces el texto raíz para poder ensamblar un buen comentario, en un foro siempre debemos dirigirnos con respeto, hay que armas un argumento firme y coherente, que tenga un mensaje claro y conciso. Tenemos que ser objetivos y expresar claramente el punto de vista que queremos expresar.

2. Explica en un párrafo la forma de participación en el foro de debate, incluye una captura de pantalla de un comentario que hayas realizado en el foro de debate de esta semana.

Pues el foro de debate es para apoyar o mostrar desacuerdo en la idea de algún compañero, de igual forma tiene que ser un argumento firme y en caso de que sea para aclarar que es lo contrario a lo escrito debemos respaldarlo con fuentes para darle más peso, siempre en un debate hay que demostrar respeto y dirigirnos a los demás cordialmente a pesar de que las ideas que planteamos no sean las mismas.

Además, dentro de la plataforma existen los foros social, de dudas académicas y de dudas técnicas, éstos son de uso general.

3.    Describe el propósito de cada uno de ellos e identifica quién es el responsable encargado de responder las preguntas o comentarios que se realizan en ellos: 

Foro social

Propósito:

Estar en contacto con los compañeros de grupo, conocernos, y charlar un rato.

Responsable de atenderlo:

Todos los que en el participamos.

Foro de dudas académicas

Propósito:

Como su nombre lo dice, dar respuesta a las dudas que tengamos en cuanto al bachillerato en línea.

Responsable de atenderlo:

Facilitador o tutor.

Foro de dudas técnicas

Propósito:

Es para que si en algún momento nos atoramos en el manejo del portal alguien nos auxilie a solucionar y nos de una forma más clara de usarlo.

Responsable de atenderlo:

Facilitador

4.    Por último, escribe en cinco renglones la importancia de que la comunicación con la comunidad de Prepa en Línea-SEP se realice de manera respetuosa:

Bueno yo opino que no solo en prepa en línea se debe uno de dirigir de manera respetuosa, debe ser en todo momento, pero en este caso debemos comprender que somos uno solo, pues tenemos los mismos intereses y las mismas ganas de lograr un propósito, el modo de tratar a las personas habla de una educación que no se da en la escuela, y ser cordiales nos hará mejores personas, debemos ayudar si lo podemos hacer y si no respetar la duda o la opinión de los demás compañeros, pues no sabemos cuándo podemos necesitar de la persona con la que seamos descorteces.